每一位家长都深知，孩子是家庭的希望，也是社会的未来。他们的成长不仅关乎家庭的幸福，更承载着社会的进步和繁荣。尤其是在高中阶段，孩子们经历着身心蜕变，这段时光不仅塑造着他们的世界观、人生观和价值观，更在无形中影响着整个社会的未来。因此，高中教育的意义不言而喻，它将深刻地影响着孩子的人生轨迹。
“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。”这句话既是对人民期盼的回应，也是对党的二十大报告中教育的要求的体现，即“健全学校家庭社会育人机制”。教育部等十三部门发布了《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》，潍坊四中高度重视家校共育工作，多次举办家校共育交流活动。
潍坊四中致力于实践人文教育、打造人文四中，以人文精神为核心，健全学校家庭社会协同育人机制，全面培养孩子们的人文素养。学校注重传承和创新人类文化遗产，旨在培养学生多方面的能力和个人成就。在潍坊四中，不仅重视学术科目的基础教育，更致力于培养学生的文化修养和审美能力。学校努力激发学生的社会责任感和公民意识，培养他们的创新思维和创造力，助力每位学生实现全面发展和自我实现的目标。
为了更好的实践人文教育，全面建设人文四中，积极完善学校家庭社会协同育人机制， 3月16日上午，潍坊四中家校社协同育人交流会再次如期举行。暖阳普照，春意盎然，潍坊四中艺术馆学术报告厅内高朋满座，学校党委书记李汉军及学校领导班子、校级家委会成员、各年级家长代表共600余人齐聚一堂，共同探讨社家校协同育人的新路径。交流会由学校党委委员、副校长李国利主持
李汉军书记做了题为《人文四中，踔厉笃行》的报告，从教育理念、课程设置、师资力量等方面详细介绍了学校育人工作的整体情况，强调了家校协同育人的重要性，并期待通过此次交流会，能够进一步拉近家校之间的距离，共同为学生的全面发展贡献力量。
惠民服务中心、纪检监察办公室主任吴建利汇报了学校在人文关怀方面的举措，深入阐述了学校如何打造高品质校园生活。他详细介绍了学校在就餐、住宿、学习环境、学生关爱等方面的做法，让在场的家长们深切感受到了学校对孩子们成长的关心与付出。
李汉军书记为在助推学校发展及实施家庭教育方面有突出贡献的优秀家长颁奖，包括最佳教育导师奖、家庭教育先锋奖、家庭教育贡献奖、子女成就推动奖以及家庭和谐之星奖。家长们的优秀事迹和成功经验，不仅激励了其他家长，也为家校协同育人树立了榜样。
高一家长代表张丽、高二家长代表李志强、高三家长代表李俊朋上台发言，他们结合自身的家庭教育经验，分享了与孩子们共同成长的点点滴滴，表达了对学校工作的支持与感谢，同时也对家校协同育人的未来充满了期待。他们的发言真挚而感人，赢得了在场观众的阵阵掌声。
本次交流会还邀请了中国下一代教育基金会“当代榜样”项目发展总顾问、教育部学校规划建设发展中心“学硕创新工作站”项目投资人等社会人士的参与，通过交流讨论，他们都站在自身产业的角度，提出了一些推进社家校协同共育机制的具体建议和措施。通过他们的参与和建议，我们可以更好地促进家庭、学校和社会之间的紧密合作，为孩子们的全面发展提供更好的支持和保障。
此次交流会的成功举办，是潍坊四中在家校共育方面的又一次积极探索与实践，也进一步凝聚了家校之间的共识与力量。我们相信，在双方的共同努力下，潍坊四中的学子们定能在未来的道路上更加自信、坚定地前行，书写自己的精彩篇章。
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